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Solutions for Class 7 Social Science Our Pasts-II (History) Chapter 1: Introduction: Tracing Changes Through A Thousand Years                         NCERT Solutions                         Important Questions Chapter 2: Kings and Kindgoms                     NCERT Solutions                     Important Questions Chapter 3: Delhi: 12th to 15th Century                     NCERT Solutions                     Important Questions Chapter 4: The Mughals (16th to 17th Century)                     NCERT Solution...

Solutions for Class 7 English 1. Chapter 1 Three Questions     NCERT Solutions     Important Question-Answers 2. Poem 1: The Squirrel      NCERT Solutions     Important Question-Answers 3. Chapter 2: A Gift of Chappals      NCERT Solutions     Important Question-Answers 4. Poem 2: The Rebel     NCERT Solutions     Important Question-Answers 5. Chapter 3: Gopal And the Hilsa Fish     NCERT Solutions     Important Question-Answers 6. Poem 3: The Shed     NCERT Solutions     Important Question-Answers 7. Chapter 4: The Ashes That Made Trees Bloom     NCERT Solutions     Important Question-Answers 8. Poem 4: Chivvy     NCERT Solutions     Important Question-Answers 9. Chapter 5: Quality     NCERT Solutions     Important Question-Answers 10. Poem 5: Trees     NCERT Solutions     Import...

NCERT Solution for class 8 Civics Judiciary  नागरिक शास्त्र, अध्याय 4 – न्यायपालिका Exercise Question 1: You read that one of the main functions of the judiciary is ‘upholding the law and Enforcing Fundamental Rights’. Why do you think an independent judiciary is necessary to carry out this important function?  आप पढ़ चुके हैं कि ‘कानून को कायम रखना और मौलिक अधिकारों को लागू करना’ न्यायपालिका का एक मुख्य काम होता है। आपकी राय में इस महत्त्वपूर्ण काम को करने के लिए न्यायपालिका का स्वतंत्र होना क्यों जरूरी है? Answer An independent judiciary ensures that courts can protect Fundamental Rights without influence or pressure from the legislature or executive. It ensures fairness, legal protection for all individuals, and prevents powerful figures from swaying judicial decisions. स्वतंत्र न्यायपालिका आवश्यक है क्योंकि: (1) यह किसी भी राजनीतिक दबाव या प्रभाव से मुक्त रहकर कार्य करती है। (2) यह सुनिश्चित करती है कि सभी नागरिकों को समान न्याय मिले। (3) यह शक्तिशाली व्यक्तियों या सरकार क...

NCERT Solutions for Class 8  Hindi Vasant Chapter 7 कबीर की साखियाँ पाठ से 1. 'तलवार का महत्त्व होता है, म्यान का नहीं' – उक्त उदाहरण से कबीर क्या कहना चाहता है? स्पष्ट कीजिए। उत्तर : ‘तलवार का महत्व होता है, म्यान का नहीं’ से कबीर का यह आशय है कि जिस चीज़ की जरूरत होती है उसी का महत्व भी होता है। बेकार की वस्तु की कोई महत्वता नहीं होती। इसी प्रकार से किसी भी व्यक्ति या मनुष्य को उसके गुणों के आधार से तथा उसकी काबिलियत के आधार पर उसकी पहचान अथवा मोल करना चाहिए न कि कुल, जाति, धर्म तथा वेशभूषा आदि से। उसी प्रकार मनुष्य को ईश्वर का भी वास्तविक ज्ञान होना चाहिए। ढोंग-आडंबर तो म्यान के तरह बेकार है। इसीलिए मन से ईश्वर की भक्ति करो। 2. पाठ की तीसरी साखी-जिसकी एक पंक्ति हैं ‘मनुवाँ तो दहुँ दिसि फिरै, यह तो सुमिरन नाहिं’ के द्वारा कबीर क्या कहना चाहते हैं? उत्तर: कबीरदास जी इस पंक्ति के द्वारा यह कहना चाहते हैं कि ईश्वर की भक्ति हमेशा एकाग्रचित होकर करनी चाहिए। इस साखी के द्वारा कबीर माला फेरकर ईश्वर की भक्ति करने को ढोंग तथा आडंबर बताते हैं। 3. कबीर घास की निंदा करने से क्यों मना करत...

Class 8 Hindi Vasant Chapter 7 Kabir Ki Sakhiyan vyakhya  कबीर की साखियाँ की व्याख्या व्याख्या (1) “जाति न पूछो साधु की, पूछ लीजिए ज्ञान। मोल करो तरवार का, पड़ा रहन दो म्यान।। व्याख्या: कबीरदास जी कहते हैं कि किसी साधु या मनुष्य से उसकी जाति मत पूछो, बल्कि यह देखो कि उसके पास कितना ज्ञान और सद्गुण है। जैसे तलवार की असली कीमत होती है, न कि उसे ढकने वाली म्यान की। उसी प्रकार मनुष्य की असली पहचान उसका ज्ञान और कर्म है, न कि उसकी जाति या बाहरी रूप। (2) “आवत गारी एक है, उलटत होइ अनेक। कह कबीर नहिं उलटिए, वही एक की एक।। व्याख्या: कबीरदास जी कहते हैं कि जब कोई व्यक्ति हमें गाली देता है तो वह केवल एक शब्द होता है। लेकिन यदि हम उसका जवाब देने लगते हैं तो वह गाली-विवाद बढ़कर अनेक शब्दों में फैल जाता है और झगड़ा बढ़ जाता है। इसलिए कबीर का संदेश है कि गाली या बुराई का उत्तर नहीं देना चाहिए। यदि हम मौन रहें तो वही गाली वहीं समाप्त हो जाती है। (3) “माला तो कर में फिरै, जीभ फिरै मुख माँहि। मनुवाँ तो दहुँ दिसि फिरै, यह तो सुमिरन नाहिं।। व्याख्या: कबीरदास जी कहते हैं कि यदि साधक हाथ में माला...

Extra Questions for Class 6 Maths Chapter -7 Fractions Q1. Write the fraction for the shaded parts in the given figures: (a) 3 shaded parts out of 7 (b) 5 shaded parts out of 12 (c) 9 shaded parts out of 15 (d) 6 shaded parts out of 20 (e) 11 shaded parts out of 25 दी गई आकृतियों में रंगे हुए भाग का भिन्न लिखिए : (a) 7 में से 3 भाग (b) 12 में से 5 भाग (c) 15 में से 9 भाग (d) 20 में से 6 भाग (e) 25 में से 11 भाग Q2. Write equivalent fractions of the given fractions (any two each): दिए गए भिन्नों के दो-दो समतुल्य भिन्न लिखिए : (a) 2 3 \tfrac{2}{3} ​ (b) 3 5 \tfrac{3}{5} ​ (c) 4 7 (d) 5 9 \tfrac{5}{9} (e) 7 11 \tfrac{7}{11} ​ Q3. Reduce to lowest terms: लघुत्तम रूप में लिखिए : (a) 12 18 \tfrac{12}{18} (b) 25 45 (c) 14 42 \tfrac{14}{42}   (d) 63 81 \tfrac{63}{81}   (e) 36 48 \tfrac{36}{48}   ​ Q4. Compare the fractions (write <, > or =):  तुलना कीजिए (<, >, = चिन्ह लगाइए) : (a) 3 4 \tfrac{3}{4} ​ ___ 5 6 (b) 7 8 \tfrac{7}{8} ​ ___ 11 12 \tfrac{11}{...