BrightWay Coaching Academy

NCERT Solutions for class 6  Living Creatures: Exploring their Characteristics  सजीव विशेषताओं का अन्वेषण Page 191 (पेज न. 185) Question 1: How would you now categorise a seed, as living or non¬living?  अब बीजों को सजीव या निर्जीव किस श्रेणी में रखेंगे? Answer: Seed is a living thing. Seeds can grow into a plant under the right conditions. बीज एक सजीव  वस्तु है। बीज उचित परिस्थितियों में एक पौधे के रूप में विकसित हो सकता है। Page No. 197 (पेज न. 191) Question 1: How can the life cycle of a mosquito be disrupted? मच्छरों के जीवन चक्र को किस प्रकार भंग किया जा सकता है? Answer The life cycle of a mosquito can be disrupted by preventing the breeding of mosquitoes. This can be done by: (i) Not allowing water to stagnate in coolers, pots, tanks, and open containers. (ii)  Regularly cleaning water storage containers. (iii)  Keeping surroundings clean and dry. (iv)  Using mosquito nets and insect repellents. मच्छरों के जीवन चक्र को उनके प्रजनन को रोककर भं...

NCERT Solutions for Class 6 SST Chapter 14 Economics Activities Around Us   हमारे आस-पास की आर्थिक गतिविधियाँ Question 1. How are economic activities classified? आर्थिक गतिविधियों को किस प्रकार वर्गीकृत किया जाता है? Answer: Economic activities are classified based on similar characteristics. Some activities depend on nature, some activities transform raw materials into final products and some others provide services to all producers in an economy. आर्थिक गतिविधियों को तीन मुख्य क्षेत्रकों में वर्गीकृत किया जाता है – प्राथमिक, द्वितीयक और तृतीयक । प्राथमिक क्षेत्र में ऐसी गतिविधियाँ शामिल हैं, जो प्राकृतिक संसाधनों का उपयोग करती हैं, जैसे- खेती, खनन और मछली पकड़ना । द्वितीयक क्षेत्रक में ऐसी गतिविधियाँ शामिल हैं जिसमें कच्चे काल को प्रसंस्करण करके उत्पाद बनाए जाते हैं, जैसे कि कार या कपड़े बनाने वाली फैक्ट्रियाँ । तृतीयक क्षेत्रक शिक्षक, बैंकिंग या परिवहन जैसी सेवाएँ प्रदान करता है। Question 2. What differentiates these activities to be grouped into sectors? विभिन्न आर्थिक गतिविधिय...

NCERT Solutions for Class 6 SST Chapter 12 Grassroots Democracy - Part 3 Local Government in Urban Areas    1. What are urban local bodies and what are their functions? नगरीय स्थानीय निकाय क्या है और इनके कार्य क्या है? Answer Local government structure in urban areas are called urban local bodies. They are decentralised, which means that instead of operating under a central authority at the top. Their functions include managing public services like water supply, waste management, street lighting, and sanitation. They also handle the construction of roads, public health facilities, and maintaining public spaces. नगरीय क्षेत्रों में स्थानीय सरकार की संरचनाओं को नगरीय स्थानीय निकाय कहा जाता है। इसका अर्थ है कि ये शीर्ष प्राधिकरण के अंतर्गत कार्य नहीं करते है। उनके कार्यों में जल आपूर्ति, अपशिष्ट प्रबंधन, स्ट्रीट लाइटिंग और स्वच्छता जैसी सार्वजनिक सेवाओं का प्रबंधन शामिल है। वे सड़कों, सार्वजनिक स्वास्थ्य सुविधाओं के निर्माण और सार्वजनिक स्थानों के रखरखाव का कार्य भी संभालते ह...

NCERT Solution for Class 6 Science Chapter 8  A Journey through States of Water जल की विविध अवस्थाओं की यात्रा  (Page 154) (पेज 146) Question 1. Reflect on what you did really well in this activity.  इस बात पर विचार करें कि आपने इस क्रियाकलाप में वास्तव में क्या अच्छा किया।  Answer: We increased the exposed area in the case of water in the plate. Water in the bottle had lesser exposed area. It was found that water evaporates faster as the exposed area increases. प्लेट में पानी की स्थिति में हमने खुला हुआ क्षेत्रफल बढ़ा दिया। बोतल में पानी का खुला हुआ क्षेत्रफल कम था। यह पाया गया कि खुला हुआ क्षेत्रफल बढ़ने पर पानी तेजी से वाष्पित होता है। (Page 159) (पेज 152) Question 2. What did I do well? Was I able to label all the parts of the water cycle? Which parts of the water cycle were unclear to me?  मैंने क्या अच्छा किया? क्या मैं जल चक्र के सभी भागों को नामांकित करने में सक्षम था/थी? जल चक्र के कौन-से भाग मुझे स्पष्ट नहीं थे? Answer: We could label some parts of wat...

NCERT Solutions for Class 6 SST Chapter 8  Unity in Diversity, or Many in the one  विविधता में एकता या ‘एक में अनेक’   Page No. 125 Question 1: What is meant by ‘unity in diversity’ in the Indian scenario?  भारतीय परिदृश्य में ‘विविधता में एकता’ का क्या अर्थ है? Answer “Unity in diversity” means that India is a single nation where many different cultures, languages, religions, and traditions live together peacefully and harmoniously. Despite the vast differences, Indians share a strong sense of unity and national identity. ‘विविधता में एकता’ का अर्थ है कि भारत एक ऐसा राष्ट्र है जहाँ अनेक भिन्न-भिन्न संस्कृतियाँ, भाषाएँ, धर्म और परंपराएँ शांतिपूर्वक एवं सौहार्दपूर्ण ढंग से साथ-साथ रहती हैं। व्यापक भिन्नताओं के बावजूद भारतीयों में एकता और राष्ट्रीय पहचान की प्रबल भावना विद्यमान है। Question 2: What aspects of India’s diversity are the most striking?  भारत की विविधता के कौन-से पहलू सबसे अधिक उल्लेखनीय हैं? Answer India’s diversity is most striking in...

NCERT Solutions for Class 6 SST Chapter 7  India’s Cultural Roots  भारत की सांस्कृतिक जड़ें Page No. 105 Question 1. What are the Vedas? What is their message? वेद क्या हैं? इनका संदेश क्या है? Answer: The word “Veda” comes from the Sanskrit vid which means ‘knowledge’ (hence vidyā, for instance). In fact, there are four Vedas — the Ṛig Veda, the Yajur Veda, the Sāma Veda and the Atharva Veda. They are the most ancient texts of India, and indeed among the most ancient in the world. वेद शब्द विद् से आया है जिसका अर्थ है 'ज्ञान' (उदाहरण के लिए, विद्या)। वास्तव में चार वेद है - ऋग्वेद, यजुर्वेद, सामवेद और अथर्ववेद। ये भारत के सबसे प्राचीन ग्रंथ हैं और वस्तुत: विश्व के सबसे प्राचीन ग्रंथों में से एक हैं। Question 2. What new schools of thought emerged in India in the 1st millennium BCE? What are their core principles? प्रथम सहस्त्राब्दी सा.सं. पू. में भारत में कौन-कौन से नए दर्शन / मत उभरे ? इनके मूल सिद्धांत क्या हैं? Answer: New schools of thought that emerged in the 1st millenn...

NCERT Class 6 Social Science Chapter 7 India’s Cultural  भारत की सांस्कृतिक जड़ें 1. What are the Vedas? What is their message? वेद क्या हैं? इनका संदेश क्या है? Answer The Vedas are ancient texts of India, consisting of four collections: Ṛig Veda, Yajur Veda, Sāma Veda, and Atharva Veda. They contain hymns composed by rishis and rishikas, addressing deities and emphasizing values like Truth and unity among people. वेद शब्द संस्कृत के विद् से आया है जिसका अर्थ है-ज्ञान (उदाहरण के लिए विद्या) ।  मुख्य रूप से चार वेद हैं- ऋग्वेद, सामवेद, यजुर्वेद और अथर्ववेद ।   वेद भारत के सबसे पुराने पवित्र ग्रंथों में से एक हैं, जो प्राचीन संस्कृत में लिखे गए हैं।  2. What new schools of thought emerged in India in the 1st millennium BCE? What are their core principles? प्रथम सहस्त्राब्दी सा.सं. पू. में भारत में कौन-कौन से नए दर्शन / मत उभरे ? इनके मूल सिद्धांत क्या हैं? Answer New schools of thought that emerged in the 1st millennium BCE include Vedanta, Yoga, Buddhism, and Ja...

NCERT Solutions for Class 6 Science Chapter 9  Methods of Separation in Everyday Life   दैनिक जीवन में पृथक्करण की विधियाँ Question 1. A small amount of puffed rice is mixed with chana dal. Can you think of separating the mixture by any method other than handpicking? चने की दाल में मुरमुरों की  थोड़ी मात्रा मिल गई  है। क्या आप हस्त चयन के अलावा किसी अन्य विधि से इस मिश्रण को पृथक करने के विषय में सोच सकते हैं? Answer: Yes, the other method is winnowing. हाँ, दूसरी विधि ओसाई (विनोइंग) है। Question 2. Valli is unable to separate husk from rice in a closed room. How can you help her?  वल्ली बंद कमरे में चावल से भूसी अलग नहीं कर पा रही है। आप उसकी मदद कैसे कर सकते हैं? Answer: We can help her by placing a fan for air blowing the light husk. हम हल्की भूसी को हवा देने के लिए पंखा लगाकर उसकी मदद कर सकते हैं। Let us enhance our learning (Page No. 178-179-180) Question 1. What purpose does handpicking serve in the process of separation? (i) Filtration (ii) Sorting (...

NCERT Solution for Class 6 SST Chapter 11 Grassroots Democracy - Part 2 Local Government in Rural Areas आधारभूत लोकतंत्र - भाग 2: ग्रामीण क्षेत्रों में स्थानीय सरकार  Page No. 163 Question 1: What are Panchayati Raj institutions?  पंचायती राज संस्थाएँ क्या हैं? Answer Panchayati Raj institutions are systems of local self-government in rural areas, consisting of elected councils at the village, block, and district levels. पंचायती राज संस्थाएँ ग्रामीण क्षेत्रों में स्थानीय स्वशासन की प्रणालियाँ हैं, जिनमें गाँव, ब्लॉक और ज़िला स्तर पर निर्वाचित परिषदें शामिल होती हैं।  Question 2: What are their functions? उनके क्या कार्य हैं?  Answer Panchayati Raj institutions'  responsibilities cover almost all aspects of life in the district, from agriculture, housing, maintenance of roads, management of water resources, education, health care and social welfare to cultural activities. चायती राज संस्थाओं की ज़िम्मेदारियाँ ज़िले के जीवन के लगभग सभी पहलुओं को कवर करती हैं—कृषि, ...

NCERT Solutions for Class 6 SST Chapter 6 The Beginnings of Indian Civilisation भारतीय सभ्यता का प्रारंभ  Page No. 85 | पेज न. 85  Question 1: What is a civilisation?  सभ्यता क्या है? Answer A civilisation is used for an advanced stage of human societies. It generally includes characteristics such as: (1) some form of government and administration to manage a more comple society and its manyy activities; (2) urbasism - town-planning, the growth of cities and their management, which generally includes water management and a drainage system; (3) a veriety of crafts; (4) trade; (5) some form of writing.  सभ्यता का उपयोग मानव समाज के उन्नत चरण के लिए किया जाता है। इसमें आम तौर पर निम्नलिखित विशेषताएं शामिल होती हैं: (1) शासन और प्रशासन का कोई रुप जटिल समाज और उसके अनेक कार्यकलापों के प्रबंधन हेतु।  (2) नगरीकरण - नगर योजना, नगरों का विकास और उनका प्रबंधन, जिसमें सामान्यत: जल प्रबंधन और जल निकास व्यवस्था आती है।  (3) विभिन्न प्रकार के शिप।  (4) व्यापार...

NCERT Solutions for Class 6 Science Chapter 4 Exploring Magnets   (Page 62) Question 1. Do magnets stick to objects made of certain materials only? क्या चुंबक केवल कुछ विशेष पदार्थों से बनी वस्तुओ पर ही चिपकते हैं? Answer: (i) Yes, magnet attracts certain materials whereas some do not get attracted towards magnet.  (ii) The materials which get attracted towards a magnet are magnetic e.g. iron, nickel, cobalt etc. (iii) The materials which are not attracted towards a magnet are non-magnetic, e.g. aluminium, brass, copper, gold, etc.  (i) हाँ, चुम्बक कुछ पदार्थों को अपनी ओर आकर्षित करता है जबकि कुछ पदार्थ चुम्बक की ओर आकर्षित नहीं होते। (ii) जो पदार्थ चुम्बक की ओर आकर्षित होते हैं वे चुम्बकीय होते हैं, जैसे लोहा, निकल, कोबाल्ट आदि। (iii) जो पदार्थ चुम्बक की ओर आकर्षित नहीं होते वे अचुम्बकीय होते हैं, जैसे एल्युमीनियम, पीतल, तांबा, सोना आदि।

NCERT Solutions for Class 6 SST Chapter 3 Landforms and Life स्थलरूप एवं जीवन  Question 1: What are the major types of landforms and their significance to life and culture? स्थलरूपों के प्रमुख प्रकार कौन-से है और जीवन तथा संस्कृति के लिए इनका क्या महत्त्व है? Answer The major types of landforms are the mountains, the plateaus and the plains. (i) Mountains : Mountains are the landforms that are much higher than the surrounding landscape. They can be recognised by a broad base, steep slopes and a narrow summit. Depending on their height, some mountains are covered with snow. (ii) Plateaus : A plateaus is a landform that rises up from the surrounding land and has a more or less flat surface; some of its sides are often steep slopes. Tibetan Plateau is the largest and highest plateau in the world. (iii) Plains : Plains are landforms that have an extensive flat or gently undulating surface. They do not have any large hills or deep valleys. They are generally not more than 300 metres abo...

मेरी समझ से (क) नीचे दिए गए प्रश्नों का सटीक उत्तर कौन-सा है? उसके सामने तारा (★) बनाइए- (1) “दोस्त, खेल में इतना गुस्सा अच्छा नहीं। मैंने तो अपना बदला ले ही लिया है। अगर तुम मुझे हॉकी नहीं मारते तो शायद मैं तुम्हें दो ही गोल से हराता।” मेजर ध्यानचंद की इस बात से उनके बारे में क्या पता चलता है? • वे अत्यंत क्रोधी थे। • वे अच्छे ढंग से बदला लेते थे। • उन्हें हॉकी से मारने पर वे अधिक गोल करते थे। • वे जानते थे कि खेल को सही भावना से खेलना चाहिए। उत्तर: • वे जानते थे कि खेल को सही भावना से खेलना चाहिए। (2) लोगों ने मेजर ध्यानचंद को ‘हॉकी का जादूगर’ कहना क्यों शुरू कर दिया? • उनके हॉकी खेलने के विशेष कौशल के कारण • उनकी हॉकी स्टिक की अनोखी विशेषताओं के कारण • हॉकी के लिए उनके विशेष लगाव के कारण • उनकी खेल भावना के कारण उत्तर: • उनके हॉकी खेलने के विशेष कौशल के कारण (ख) अब अपने मित्रों के साथ चर्चा कीजिए कि आपने ये उत्तर ही क्यों चुने? उत्तर: मेजर ध्यानचंद की सफलता का मूल उनकी उत्कृष्ट खेल भावना थी। यह कई उदाहरणों से स्पष्ट होता है: (1) उन्होंने हिंसा के बदले गोल करके बदला लिया। (2) वे मानत...